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nba是什么东西？
这是美国职业篮球联盟【 National basketball association】的英文简称,是美国第一大职业篮球赛事，代表了世界篮球的最高水平，其中产生了迈克尔·乔丹、魔术师约翰逊、科比·布莱恩特、姚明、勒布朗·詹姆斯等世界巨星。该协会一共拥有30支球队，分属两个联盟东部联盟和西部联盟；而每个联盟各由三个赛区组成，每个赛区有五支球队。30支球队当中有29支位于美国本土，另外一支来自加拿大的多伦多。【简介】
总裁：大卫·斯特恩（David Stern)
现有球队：
东部联盟
大西洋赛区 ：纽约尼克斯队、新泽西网队、波士顿凯尔特人队、多伦多猛龙队、费城76人队
中部赛区 ：底特律活塞队、印第安纳步行者队、克里夫兰骑士队、密尔沃基雄鹿队、芝加哥公牛队
东南部赛区 ：迈阿密热火队、奥兰多魔术队、华盛顿奇才队、亚特兰大老鹰队、夏洛特山猫队
西部联盟
西北赛区 ：明尼苏达森林狼队、丹佛掘金队、犹他爵士队、波特兰开拓者队、俄克拉荷马城雷霆队
太平洋赛区：萨克拉门托国王队、洛杉矶湖人队、菲尼克斯太阳队、金州勇士队、洛杉矶快船队
西南部赛区：圣安东尼奥马刺队、休斯顿火箭队、达拉斯小牛队、孟菲斯灰熊队、新奥尔良黄蜂队
1891年，美国人詹姆斯·奈史密斯博士在麻省的春田学院，为了给学生们找一个冬季体育锻炼的方式，在1891年用2只破筐和一只代用的足球创造了篮球运动，这才有了今天如火如荼的NBA。NBA成立于1946年6月6日。成立时叫BAA，即全美篮球协会（Basketball Association of America），是由十一家冰球馆和体育馆的老板为了让体育馆在冰球比赛以外的时间，不至于闲置而共同发起成立的.
（一）比赛规则
1．球场规格
NBA的球场尺寸是长94英尺（28．65米），宽50英尺（15．24米）。球场的丈量是从界线的内沿量起，线宽为2英寸（5．08厘米）。 球场两端标有长方形的罚球区，长19英尺（5．79米），宽16英尺（4．88米）。 球场两端标有3分投篮线，划法是：从底线引出两条平行于边线的线，各距边线3英尺（0．91米），与以球篮中心点为圆心、以23英尺9英寸（7．24米）为半径的圆弧相交。WNBA的圆弧半径为19英尺9英寸（6．02米）。 圆圈的半径是6英尺（1．83米）。中圈内圆圈的半径是2英尺（0．61米），一条中线横贯其中。 另有4条垂直于边线宽2英寸（5．08厘米）的标志线，各距底线28英尺（8．53米）向场内延伸3英尺（0．91米）。（位置区和中立区域以及一些短标志线略。）
2．比赛时间
每场比赛分两个半时共4节，每节12分钟。加时赛为5分钟。 在第一节和第二节、第三节和第四节之间休息130秒。两半时之间休息15分钟。在第4节和加时赛之间和任何加时赛之间休息100秒。 在第一节、第二节和第三节的最后一分钟期间,投篮成功后应停止比赛计时钟。在第四节和加时赛的最后两分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。
3．球队
比赛时，每队由5名队员组成，场上队员不得少于5名。 如果队员第六次侵人犯规，而且该队已无有资格的替补队员，该队员应留在场上，并应登记一次侵人犯规和全队犯规；还要判罚该队一次技术犯规。所有后来发生的侵人犯规（包括进攻犯规），应照此处理。 如果只有5名合格的队员，其中一名队员受伤必须离场或被驱逐，他应由最后一名因6次侵人犯规而被取消比赛资格的队员来替换。每一次需要替换受伤或被驱逐的队员时，均应照此倒转的顺序处理。任一被取消比赛资格的队员再进入比赛，应判罚一次技术犯规。
4．比赛开始
第一节比赛和加时赛应以在中自跳球开始。 第二节和第三节比赛应由第一节比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。 第四节比赛应由第一节比赛开球后获得球权的队在端线掷界外球开始。
5．死球、活球、压力球
当出现下列情况时球成死球：争球；球停留在球篮上或卡在篮圈与篮板之间； 任一节时间终了；技术犯规的罚球； 侵人犯规（拳击犯规、非赛犯规）； 多次罚球中的第一次罚球； 场上违例（带球走，3秒，10秒，24秒等）； 打架犯规； 疏漏的鸣哨； 投篮或罚球成功后； 在队员占有界外之前。 下列情况球成活球：在任何跳球中，裁判员抛球时；掷界外球队员可处理球时；罚球队员可处理球时。 下列情况球成活力球：球被一名跳球队员合法拍着时；球离开掷界外球队员的手时；球离开罚球队员的手时。
6．替换
替补队员应向记录员报告他和被替换队员的姓名和号码，并置身于记录台前的替换区内。如不向记录员报告，则罚款25美元。记录员应在球成死球时就鸣哨宣告替换（投篮成功后除外），替补队员需经裁判员招手才能进入比赛。替换被取消比赛资格的队员的时间为30秒钟。 在多次罚球的第一次罚球后，不论罚中与否，允许替补队员进入比赛。 替补队员不得替换罚球人员或跳球队员，除非受伤队员要求替换，这时应由对方教练员在罚（跳）球一方的球队席上挑选替补队员。受伤队员不能再上场比赛。替补队员一旦进入比赛就得留在场上，直到下一个死球时才允许替换。如果是以不符合体育道德的行为造成队员受伤，而且不能执行罚球，他的教练员可指定该队任一合格的队员来执行罚球。受伤队员也可再上场比赛。
7．暂停
（l）20秒暂停 每队每半时有权请求一次20秒暂停。每场比赛（包括加时赛）共可请求两次20秒暂停。 队员请求20秒暂停，只有当球成死球或该队控制球时才给予。队员要喊出：“20秒暂停”。 在20秒暂停期间，球队只可替换一名队员。如果请求暂停的队替换一名队员，对方队也可替换一名队员。 如果在半时（包括加时赛）中请求第二次20秒暂停，应予允许，但要登记一次常规暂停。 如果20秒结束时比赛不能继续进行，也应登记一次常规暂停。
（2）常规暂停（100秒） 每队有权请求7次要登记的常规暂停。限定每队在第四节中不得超过4次暂停；在第四节的最后两分钟内不得超过3次暂停。在加时赛内，允许每队3次暂停。 队员请求100秒暂停，只有当球成死球或该队控制球时才给予。队员要喊出：“暂停”。 每节比赛必须有两次暂停。如果每节比赛剩下6分59秒时没有任一队叫暂停，记录员应在第一次死球时采取强制暂停，这一暂停登记在主队名下。在每节比赛剩下2分59秒时没有任一队叫第二次暂停，记录员应在第一次死球时采取强制暂停，这一暂停登记在该节先前没有登记的队的名下。 允许有追加的暂停，但要判罚一次技术犯规。主教练员可以在比赛中止时，请求20秒或100秒暂停。
8．24秒钟规则
当某队在比赛中获得新的球权时，或在掷球入界中当球在场上被队员合法触及时，24秒钟计时器将开动。拥有球权的队必须在获得球后的24秒钟内投篮。完成投篮的条件是：（1）在24秒钟结束之前，球必须离开队员的手； （2）球离开队员的手后，球必须与篮自接触。 如果在24秒钟内球未接触篮圈，为24秒钟违例。
（二）违例及其罚则
1．3秒钟规则
某队控制球，该队队员不得在罚球区停留超过3秒钟。 某队在前场控制球，开始计算3秒钟。 罚则：失去控球权。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。
2．肘的摆动
不允许队员过分地或有力地摆动肘部（无接触）。当一名防守队员在附近，并且进攻队员持有球，此即为违例。 罚则：失去控球权。将球判给对方在靠近违例地点的边线掷界外球。
3．非法协助得分
队员不得使用篮圈或篮板来吊起、支撑或提高自己，以有助于投篮得分。 队员不得协助同伴在投篮时增加高度。 罚则：失去控球权。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。
4．孤立
如果进攻队在圈顶外或无球一侧放置3名或3名的队员，应宣判违例。 罚则：失去控球权。将球判给对方在圈顶延伸部分的边线掷界外球。
5．界外的进攻掩护
进攻队员不得为了建立掩护而离开前场端线处的地面区域。 罚则：失去控球权。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。
6．粘性物质
队员不得使用粘性物质或任何类似的物质。 罚则：第一次违例，罚款25美元。再发生违例罚款加倍。
（三）犯规及其罚则
1．技术犯规
对场上或球队席上的球队成员的没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。在球成活球前，与对方队员发生非法的接触，也可判为技术犯规。
（1）没有体育道德的行为 对任何队员、教练员或训练员的没有体育道德的行为最多可判罚两次技术犯规。任何违犯者只要有一次没有体育道德的行为，就可被驱逐；有两次没有体育道德的行为必须被驱逐。 没有体育道德的行为如：与裁判员讲话无礼貌；以身体接触裁判员；对宣判公开表示不满；使用亵读的言语；未经裁判员允许教练员进入场地；故意伸肘或试图动手脚但未包含接触。
（2）打架犯规 比赛中或死球期间，队员、教练员或训练员打架，要登记技术犯规，不判给罚球，参加打架的人员应立即被驱逐。另根据情况判打架人员不超过20000美元的罚款和停赛。 NBA比赛中，对犯规的判罚是较为严厉的。如队员、教练员或训练员出现下列情况即可被驱逐：接触肩的水平或以下部位的肘部犯规；以不必要的或过分的接触造成的恶意犯规。 队员、教练员或训练员出现下列行为则必须被驱逐：拳击犯规；打架犯规；接触肩的水平部位的肘部犯规；试图挥拳虽无接触；不是比赛的延续动作而是故意地进入看台。 为了惩罚和制止犯规，NBA规则中还列有罚款的规定，如：裁判员认为队员是故意地吊在球篮上，应判一次技术犯规和罚款100美元等等。
2．侵人犯规
在球成活球后，与对方队员发生非法的身体接触，是侵人犯规。队员不准拉、推、撞对方队员；也不准靠伸展臂、腿、膝或弯曲身体成不正常姿势以阻碍对方队员行进。违反规定，将判为侵人犯规并按相关的罚则处理。
（1）双方犯规 双方犯规是指两名非同队的队员大约同时互相发生侵人犯规或技术犯规的情况。罚则：不管是侵人犯规或是技术犯规都不判给罚球，只给队员登记犯规，不登记全队犯规。如果宣判双方犯规或打架犯规时某队拥有球权，应保留球权，在靠近比赛中断地点的边线掷界外球继续比赛。如果宣判双方犯规或打架犯规时双方球队都未拥有球权，或投篮未成功球在空中，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。如果投篮成功，得分有效，在底线掷界外球继续比赛。如果双方犯规是作为裁判员意见不同的结果，不计得分，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。
（2）进攻犯规 在球成活球后，进攻队员与对方发生非法的接触，是进攻犯规。 进攻队员侵人犯规，如不是肘部犯规、拳击犯规，也不是恶意犯规，应按如下罚则处理：不判给进攻队得分；登记犯规队员一次侵人犯规；不登记该队全队犯规（队员第六次侵人犯规，并且该队已无有资格的替补队员除外）。
（3）无球权犯规 在球成活力球后，在双方球队均未拥有球权时与对方发生非法的接触，是无球犯规。 队员侵人犯规．如不是拳击犯规、恶意犯规、也不是肘部犯规，而且发生犯规时双方球队均未拥有球权，应按如下罚则处理：登记犯规队员一次侵人犯规；登记犯规队一次全队犯规；如果全队犯规罚则未出现，判给对方队在靠近犯规地点的边线掷界外球；如果全队犯规罚则出现，判给被侵犯的队员一次罚球加一次罚球。 如果判了防守队一次无球权犯规，接着投篮（罚球）成功，应判给被侵犯的队一次罚球。
（4）拳击犯规 队员用拳猛击对方，是拳击犯规。 因拳击宣判队员的非法的接触，是一次侵人犯规和一次全队犯规。应判给两罚一掷机会。 任何队员挥拳猛击对方，无论是否击中，都是不符合体育道德的行为，立即被驱逐并至少停止一场比赛。 如果接连发生拳击犯规，这条规定的所有内容都将适用，并由最后被侵犯的队在中场掷界外球。 另外，根据情况判该队员不超过20000美元的罚款和停赛。
（5）非赛犯规 在第四节或加时赛的最后两分钟内，防守队对拥有球权的进攻队发生非法的接触，而这种接触发生在远离球附近的区域或界外球未离手时，为非赛犯规罚则：登记一次侵人犯规和一次全队犯规；判给一次罚球（肘部犯规或恶意犯规罚球两次），任一场上队员可执行此罚球；并由被侵犯的队在靠近比赛中断的地点掷界外球继续比赛。
（6）全队犯规 每节比赛每队的全队犯规超过4次，加时赛每队的全队犯规超过3次，要判一次罚球加一次罚球。 如果每节前10分钟全队犯规未满4次，或加时赛前3分钟全队犯规未满3次，允许该队在最后两分钟内有一次全队犯规不用加罚。 对正在做投篮动作的队员发生侵人犯规，判给两次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球；如投篮成功，判给一次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球。
（四）常规赛排名规则：
规则一：胜差指该球队与所在分部领先者之间净胜场次之差除以2。
规则二：东西部两个分联盟的各前八名进入季后赛。同一分联盟的三个分区第一名和一个成绩最好的分区第二名按战绩决定本分部前四名，剩下的四支球队按各自战绩排定名次。
规则三：在季后赛中决定两队之间主场优势的依据为双方的常规赛胜率高低，而不是排名。
规则四：当两队胜场差相同时，依次按以下依据排出先后：
1、相互之间战绩好的居前；
2、在赛区中的胜率高的居前(只在两队同属一赛区时适用)；
3、对阵同分联盟（东、西部联盟）对手胜率高的居前；
4、与同分联盟的前八名球队交手时胜率高的居前；
5、与另一个分联盟的前八名球队交手的胜率高的居前；
6、得失分差高的居前。
规则五：当三队胜场差相同时，依次按以下依据排出先后：
1、该三队（或）所有相互交锋总战绩好的居前；
2、对阵同分联盟（东、西部联盟）对手胜率高的居前；
3、在赛区中的胜率高的居前(各队同属一赛区时适用)；
4、与所在联盟的其他前八名球队交手的胜率高的居前；
5、得失分差高的居前。
（五）规则变化过程
1946-47赛季：将原来延用的大学规则中的联防被废除(1947年1月11日)。
1950-51赛季：增加了篮板球的统计。
1951-52赛季：为了削弱乔治·迈肯对篮下的统治，将三秒区由6英尺扩大为12英尺。
1953-54赛季：为了防止故意犯规对比赛的影响，规定了每名球员每节只能有两次犯规，三次将被罚出场。(这条规则现在已废除)
1954-55赛季：引入24秒规则；全队每节累计五次犯规，对方罚球。
1964-65赛季：为了削弱张伯伦对篮下的统治，将三秒区由12英尺扩大为16英尺。
1973-74赛季：增加了抢断和盖帽的统计。
1974-75赛季：球员在场上有不道德的行为被判技术犯规出场，需交纳50-100美元的罚款；在延长期比赛立刻要结束时请求暂停将不会被同意。
1975-76赛季：在一般犯规之后，将被罚掷边线球。
1976-77赛季：在防守中使用过大的肘部动作被判犯规；如果防守球员将球打出界外，进攻球员在罚球线两端的边线发球；比赛中5秒之内不发球(原来为10秒)，对方罚球一次。
1977-78赛季：如果教练在比赛开始后对规则提出疑义，可以派助理教练与官员进行交涉（以前只能在比赛开始前进行交涉）；在得分时如果把篮球弄坏，而官员们又认为你是故意的，那就是犯规。在所有犯规后，进攻时间都将拨回24秒；如果球从篮框下入篮，将被判为犯规；如果场上有人进行打斗，不在场上的球员离开长椅，进入场内将被罚款100至150美元；在场前热身期间，如果球员悬挂在篮框上，将被罚款25美元。
1978-79赛季：裁判人数从两人增加到三人；球在飞行中从场外拔回场内现在是被允许的，而以前则被取消控球权；第一次技术犯规，全体被警告，第二次技术犯规，全队将会被记两次犯规；在半场结束后，球员和教练要马上回到休息室，而以前的规则是比赛结束后，球员和教练要马上回到休息室；规则允许防守球员用手去干扰他所防守的球员，但不能阻止他的前进。
1979-80赛季：底线的三分线由22英尺扩到23英尺。裁判人数从三人减少到两人。如果进攻方试图在10秒内通过自己的半场同时对方球员把破坏出界,进行方在中线掷边线球,之前所用的时间不从24秒中扣除。
1980-81赛季：每半场各队必须叫一回20秒的短暂停，全场必须叫两回短暂停，加时赛同样；在暂停到时后，哨声和篮板上红灯会同时亮起；不允许在场上的球员在头，脸，鼻子，耳朵和手臂上佩戴饰物；球员也佩戴的保护脸，眼睛和鼻子的保护物必须与脸形一致，且不能有突出的尖锐物；球员在场上不能使用增加自己身体优势的器具；进攻方被判技术犯规，进攻时间不会被拨回24秒，以前的规定就进攻或防守方被判技术犯规，时间被拨回24秒；被口头警告后，时间被拨回24秒；关于罚球的附加规定：球没破到篮筐前，球员不得去拦截球。
1981-82赛季：换人时球员上场必须在记分员台前等待裁判示意进场；当全队犯规数满后，回线也被视为犯规，对方罚球两次。
1982-83赛季：球出界后，球队不能指派某位球员去掷界外球。
1983-84赛季：在罚球时不能做假动作。进攻队员球出手的同时防守队员犯规，如果球进了，则进球有效并追加罚球。
1984-85赛季：在5分钟加时赛中每支球队可叫暂停数从两次增加到三次,这个数目不会受以前比赛暂停情况的影响。如果在进攻方的前场对进攻队员犯规,且该进攻队员有明显的切入篮下并得分的机会,则防守方应该被判罚两次罚球,在第二次罚球后,由罚球方发边线球.如果在半场和全场比赛结束时,教练或球员没有直接回到休息室而在场内滞留,被罚款金额由100美元增至500美元如果替补球员在有球员之间的打斗发生时离开他球队的长椅,被罚款金额由150美元增至500美元。
1988-89赛季：执法裁判由两名增至三名。恶意犯规将被判罚两罚一掷,即被侵犯者在两次罚球后还拥有球权.如果以下条件至少有一条成立，则犯规者可以被驱逐出场且自动被罚款250美元：犯规动作对人不对球；依据裁判的尺度，犯规动作将导致伤害。
1993季后赛：任何在比赛中有争斗挥拳动作的球员现在将被立即罚出赛场，并停赛至少一场及处以适当数量的罚款；任何球员，如果在比赛中挥拳击打到其他球员，将被立即罚出赛场，停赛一至五场，并处以适当数量的罚款。球队也会被处以与其球员被罚总金额相等的罚款。在争斗中任何离开替补席的球员被罚金额将从500美元增加到2500美元，球队将会为每一个这样离开替补席的球员被罚5000美元。
1993-94赛季：如果一个球员在一个赛季恶意犯规超过五次，则从其第六次恶意犯规开始，对其每一次恶意犯规追加处以停赛一场的处罚。
1994-95赛季：将三分线到篮圈的距离统一为22英尺。任何球员在进攻方投三分球时犯规，都将被判三次罚球。任何在争斗中离开替补席的球员将被自动停赛至少一场，罚款金额上限增加到20000美元，在该球员被停赛的场次，将不被付与该场比赛的工资。一场比赛恶意犯规两次将被罚出场在底线到罚球线之间的区域，防守方只能曲臂防守，而不能伸手推挡进攻方每次技术犯规将被罚款500美元。在以前，第一次技术犯规将被罚100美元，第二次是150美元。如果防守球员抓拉在快攻中拥有明显得分机会的球员，将会被判两次罚球，以前这一条例只对拥有篮下进攻机会的球员生效。第二次及随后的当球不在场内所叫的暂停时间减为45秒。
1996-97赛季：如果球队已经没有暂停机会而继续叫暂停，将被判技术犯规和失去控球权。
1997-98赛季： 三分线恢复到23英尺9英寸在角部区域仍为22英尺 当进攻球员面对篮筐时，防守球员不允许用他的前臂去阻挡其进攻。如果球员双脚都在空中，而他身体已在底线或边线以外，则该球员没有叫暂停的权利。 以篮筐为圆心，4英尺为半径的半圆区域之内，进攻球员撞击已确定防守位置的辅助防守球员将不被判进攻撞人犯规。这一区域过去是一个2x6英尺的矩形。
【赛季】
NBA分为揭幕战、季前赛，常规赛，季后赛：
【选秀】
NBA选秀是一年一度的盛事，于每年的6月底在纽约的麦迪逊花园广场举行。参加选秀的球员必需年满19岁，美国本土球员还必需满足高中毕业至少一年的要求。
理论上所有球队每年都会分得两个选秀权，但实际上由于选秀权可以用来交换，往往会造成有些球队在某年选秀大会上成为看客。
选秀大会分两轮，每轮30个顺位。第二轮（31～60顺位）是直接按照球队在常规赛的成绩的倒序来排列的。第一轮后十六个顺位（15～30）是进入季后赛的十六支球队按照常规赛的成绩的倒序来排定；1～14顺位则属于未能进入季后赛的十四支球队，不过并非是直接按照常规赛成绩来排列，而是先通过抽签决定了前三个顺位的归属，然后再按成绩顺序排定4～14顺位。也就是说，没有进入季后赛的十四支球队都有机会获得前三号选秀权，只是成绩较差的球队比较好者赢取的几率大。根据规则，常规赛成绩最差的球队将有25%的几率获得头号选秀权（即所谓的状元签），成绩倒数第二的球队有19.9%的几率，而十四队中成绩最好的球队获取的几率仅有0.5%。前三号的选秀权的抽签通常在每年的5月进行。
球队在选中新秀之后可以选择和他签约，亦可以放弃或者直接交换出去，如果新秀遭到放弃，他将成为自由球员（非受限制），如果是交易的话还没获得合同的新秀与选秀权一样是薪金价值为零的。球队与新秀签约后，60天内不能把他交易出去。如果新秀不愿意与选中他的球队签约，而球队又不同意交易或放弃他的话，该新秀在一年内将不能和其它NBA球队签约，挑选他的球队保留有一年的签约权；该新秀还可以参加下一年的选秀。
每年的NBA选秀大致可分为两部分。第一部分是选秀抽签：NBA从1985年开始实行选秀抽签，每年季后赛激战正酣的时候，NBA会召集未能进入季后赛的球队举行抽签仪式，来决定未来头三号新秀权的归属。抽签仪式中，主持人会拿出编号为1-14号的14个乒乓球，放在一个容器中，从14个球中随意抽出4个球，不计数字的先后顺序，一共可以产生1001种可能的组合，而去掉这个11-12-13-14组合，正好还剩下1000种。抽签前，没有获得季后赛资格的各队已经依照常规赛战绩倒序排名，得到与之相应的赢取状元签的组合数(机率)。比如今年有14支球队没有进入季后赛，这14支球队中战绩最差的老鹰队就得到250种组合，即有25%的机会赢得状元签，战绩第二差的黄蜂队得到199种，即19.9%的几率，依此累推，14支球队中战绩最好的森林狼，则只有5种组合，即0.5%的机会赢得状元签。在状元签抽出之后，4个乒乓球又被放回容器中，重新去决定二号和三号选秀权的归属，此后首轮剩余的4-30号选秀签位和第二轮的选秀签位，则按照常规赛的成绩倒序决定。
历史十大嫡系】
迈克尔-乔丹、乔-杜马斯、韦斯-昂塞尔德、拉里-伯德、约翰-哈夫利切克、蒂姆-邓肯、魔术师、约翰-斯托克顿、比尔-拉塞尔、杰里-韦斯特。
季后赛】
NBA季后赛（NBA Playoffs）在每年4月下旬开始，东西部各有八支球队获得季后赛资格。东西两个联盟中各个赛区的冠军加上成绩最好的赛区第二名组成前四号种子，这四支球队再按照常规赛的成绩依次排为一到四号种子。剩余四支球队则按成绩依次排为五到八号种子。
季后赛采用七场四胜制，除总决赛外，都采用2-2-1-1-1的主场分配方法（总决赛为2-3-2），拥有四个主场的一方将会在第一、二、五（如果需要）、七（如果需要）场比赛坐镇主场，第三、四、六（如果需要）场则是征战客场。对阵双方的主场优势并非由种子排位的高低来决定，而是由双方在常规赛的成绩（胜率）来决定。因此，如果一个赛区冠军作为四号甚至三号种子，但是常规赛胜率在联盟中却排在五名之后，那么在首轮对阵五号种子或者六号种子的时候将有可能没有主场优势（比较双方成绩）。
经过三轮的淘汰赛，获得东西部冠军的两支球队将进入最后的总决赛。总决赛（NBA Finals）一般在每年的6月进行，采用七场四胜2-3-2的赛制，双方成绩较佳者将获得第一、二、六（如果需要）、七（如果需要）场的主场权利，作为补偿，成绩较差者将获得第三、四、五（如果需要）连续三个主场的权利。系列赛由一方先赢得四场比赛就结束，获胜的球队将获得NBA总冠军。
真的有高三还玩手机的人考上一本或985、211的么？
我来回答看看。我2019年高考的。现在坐标南京普通本一。土生土长江苏人，从幼儿园到高中都在泰州上的。高一买了第一部手机iPhone SE，高二的时候嫌打 游戏 不方便换了iPhone7 PLUS ，高三的时候又换了iPhone 8 PLUS。我高中三年可以说没有一天离开过手机真的。而且 游戏 没少打，高三吃鸡王者一个没落下，每天玩到1点左右吧，周六玩到两三点也很正常。（我们学校只放周日下午，周日晚上有晚自习）但是我成绩一直保持中上吧。没考的特别好过，特别差考过一次。我是理科物生，因为物生特别差所以想晚点考才选的。整个高中没及格过。人生中最低的分数就是生物13，物理11。（满分都是120）高考前复习了半个月，也没有特别认真的吧，反正高考就过了。
我可以说从小到大没怎么努力过吧，但我也不是特别聪明那一挂的，智商一般吧。而且我是真的玩的很厉害那种，上课也不怎么听讲的，尤其是到了高三几乎每节课都是神游啊睡觉啊.但我也不是完全不学的啊！作业还是会认真写，书也会认真背，老师布置的任务都会好好完成.
我现在是很庆幸吧本来我就没有什么很大的追求.考个本一我已经美滋滋了.而且过程很开心上学这么多年没有过压力，就玩啊快乐啊，反正我感觉挺好的.
哦对了讲一下我不是什么很有钱的家庭.就小康吧.可能毕业之后托点关系在南京找个普通的工作上上班什么的这也不怎么要我担心.
反正我个人觉得玩手机倒对学习没什么重大影响啦.但是！每个人不一样啊！我不会在学校玩手机什么的，其他人不一定，最好还是不要玩吧，只不过我觉得影响不是特别大.
最后补充一下我们高中是当地最好的高中.身边还是有一些同学高中没离开过手机的而且有些考的比我要好，在985，211什么的所以不要把考试成绩和手机拷的太死手机表示很委屈啊
最后最后！我已上讲的都是真话！有一个字撒谎我天打雷劈不得好死
我是高中老师，我有些心得，有的学生不仅高三，就是高一、高二也手机不离身，但同样考清华、北大名校，一本、985、211在他们面前只算小菜一碟。
能不能读好书由智商高低、努力程度和有无理想三方面决定，对于智商高的天才，老师根本教不出来，也不是补课能补出来的。虽然手机不离手，但他们懂事、有理想，懂得控制，懂得在学习中玩耍，在玩耍中学习，懂得怎么互相促进。考试对于他们，考600，700分只是小菜一碟。
我校门卫李师傅的儿子，要说家庭环境只有最差没有更差，李师傅小学文化，生性胆小，说话虚怯，而他老婆文盲，在学校捡废品换钱以维持生活，夫妻俩老实巴交、木讷，他们儿子却聪明、要强、有个性。家庭条件差，父母不能教导他，也没钱补课，由于家就在校内，每天除了定时用手机玩英雄联盟、王者荣耀，其余时间钻研书本。放寒暑假，他的房间里挤满了小学生、初中生等小伙伴玩 游戏 ，房间里乌烟瘴气，但他善于控制，玩高兴后驱离伙伴，不亦乐乎地研究起作业和试卷来。由于手机不离身被老师抓了几次，手机被没收，请家长，写保证书保证考全校第一名才能适当耍手机，以后基本上周考、月考、模考都考第一，高中毕业时考上了清华大学，学校奖励了20000块钱，李师傅欢天喜地地买了10000响的鞭炮庆祝，我还去喝了喜酒。更不可思议的是，上了清华也一样耍手机，而且大学毕业后，他又考上清华的研究生，目前他已经在美国结婚生子，父母每隔一年都去美国玩。
我校另一个政治老师，老婆开小诊所，初中文化。夫妻工作忙，从来没有管过儿子学习，儿子绝顶聪明，从小调皮捣蛋，学校所有树都爬过，所有的鸟窝都掏过，所有老师的车都涂过，所有人骂过，将整个校园整得乌烟瘴气，鸡飞狗跳，弄得校长经常开会点名叫教职工管好子女，维护校园安宁。说也奇怪，调皮捣蛋的儿子读初二时开窍了，不玩皮了，但玩手机了，而且是高手， 游戏 级别相当高，父母也无所谓，因为儿子成绩很好，周末及寒暑假做完作业和试卷就快活地玩手机 游戏 。虽然没有大人管他，玩 游戏 厉害，但他有自控力，在学习上会如饥似渴，而且自学高中及大学知识，学得很快，过目不忘，全校美女都追求他，初中毕业被成都七中录取，在七中学习期间他同样也耍手机玩 游戏 ，但也喜欢研究数理化竞赛知识题，多次获得国际大奖，2018高中毕业时考上了清华大学数学系，他今年又被交换到美国加州大学进行硕博连读，全校老师都说他父母是人生赢家。
对于有控制力的孩子，智商高的孩子玩一玩手机，看看小说，影响学习的程度小，考上一本或985、211根本不算个事。但在学校最好不玩手机，只能在假期玩玩，把玩手机耍 游戏 当调味品，在学习中玩耍，在玩耍中学习。如果真的完全迷恋玩手机，能考上985、211的肯定不多，目前为止，我只见过两个孩子考上清华。
我并不是鼓励学生耍手机玩 游戏 ，只是说如果能控制好自己，自己的智力确实非凡，而且有理想，有高效适合自己的学习方法也是可以的，在繁重的高三课业压力下稍微缓解一下也是好的。
但大多数孩子智商平常，就只能努力到无能为力了，如果像上面两个学生一样玩手机，一定连本科也考不上，因为你没有他一样的反应力和吸收力，你学习没有他高效。所以建议高三的孩子们最好暂时放弃手机，因为你不是天才，要达到天才的学习效率，就只有把别人玩手机耍 游戏 的时间用在学习上，你才能高考出优秀成绩，才能进入理想的大学。
真的有，而且还不少。
之前所在的学校是省重点高中，学生的成绩普遍比较出色，理科班一个班百十人（河南的县级中学，天高皇帝远，大班额难以避免），达一本线的大概70人，这70人里考生985的有十多个，大部分是男生。而我要说的是，这些男生，绝大多数都玩王者荣耀。
不光是玩王者，还有男生看网络小说，甚至有一个男生已经偷偷在起点写了十多万字的小说，当然，写小说是在高一阶段，并不是在高三。
玩一玩手机，看看小说，不一定就能影响到他们的学习，让他们考不上一本或985。
当然，这里有一个大前提：他们在学校的时候，是不玩手机的，玩也只在假期的时候玩！事实上，因为我们学校执行的是月休一次，所以他们每个月只有一天的时间接触手机，玩就玩吧，就当是调剂了。
如果是真的迷恋玩手机，那能考上985的就少之又少了。目前为止，我只见过一位，他是我们学校14年唯一一个考上北大的普通班学生。
本来他只是我们班的传奇，后来高考超常发挥，平时在文科全校排名最好的一次也就是二十名左右，但高考突然考了全校第三，于是成为了全校的传奇，让一众普通班的学生惊为天人。
这位学生不属于往死里学的类型，高三了还喜欢上课偷偷玩手机，后来被班主任连续抓了两次，手机没收，给班主任写保证书，保证自己在班里考第一名，然后连续三次考试第一，算是把手机给赎回来了。
因为学校查手机查的比较严，他高三阶段向学校申请走读，自己在附近租了个小房间。这样一来，晚上玩手机就不会被干扰了。但有时候玩得太晚，第二天早上起不来（当时我们要求早上五点半进班上早读），所以干脆又跑去跟班主任说，自己每天起的太早，一天都没精神，申请不上早读。因为他此时成绩稳定在第一，班主任也答应了。
就这么一个手机控，高考考进了北大。你能有什么办法呢？
举这个例子，不是鼓励高三学生玩手机，因为他考上北大并不是因为喜欢玩手机，而是他拥有特别高效且适合自己的学习方式。这让他能够在繁重的高三课业压力下稍微解脱一点，能比别人多碰一会儿手机。
但现实是，绝大多数高三学生，你能做到像他一样玩手机，但做不到像他一样高效的学习啊！
没有金刚钻，就别揽瓷器活。学习都搞不定，就别讲什么玩手机的事了。
儿子高中三年叛逆期！不让唠叨！“我肯定给你考600。千万别让我考前几名我考不了”——他的口头禅 ！不认同一切为了考试！高中三年基本在家里没看过书！他课堂消化理解特别好。在家里玩手机，但基本十一点左右睡觉——我的硬性规定！高三谈恋爱！妈妈我喜欢的要是男孩 你认为好吗！
结果高考成绩理综发挥失常比模拟成成绩少了40多分！总分597可以走个985院校！纠结了几天想重读，我坚决不同意！最后上军校了！
分享我的室友，和我本人。我2019年高考，在四川。
我们高中是私立高中，禁带手机，但可以交给班主任，周末班主任会发给你。但，你懂的，总是有人去挑战规则的。
我室友就是一个。他自己买了一个荣耀，也不是很贵。他的规律是中午玩半小时钟睡半小时，晚上11点回寝室继续玩，一般一两点才睡。阴阳师农药go皇室各种 游戏 他都玩，而且他还看动漫。有时他不想玩或者我瘾来了就去借他手机。我不怎么玩 游戏 ，最多打一打皇室战争，但我看球，足球篮球我都看。我记得高三那会几乎马赛克队的每一场比赛我都看，还有世界杯。经常凌晨爬起来看比赛。我们当时戏称“接力赛”。就是我先睡，他玩，然后到了一两点，他把我喊醒，把手机给我，然后我玩他睡。
但他平时上课还是很认真的，我也是。我们玩的前提是把自己的学习任务先完成。这其实并不矛盾。手机其实不是恶魔，想玩的人总会玩，即便没有手机，他也不见的上课就会认真听讲。而有些人能把握一个度，能在玩和学中找到平衡，只是这种人是凤毛麟角。我记得我高考时前一个月。马赛克和勇士的西部半决赛，我真的是把六场一秒没落的看完了。当时输了大概是中午，我当时很失落。因为我真的从里面获得了很多力量。当时我心里很空。就一个人跑到操场上打球，午饭也没吃。过了一周我才慢慢缓过来。平时我们如此，周末就更不用说，透露一个数据，我们班几乎有一半的人去网吧，我们班偷偷带手机的至少有10个，（我们班一共才45人）
最后，他考了649我考了650，都能上985。最后我去了南航他去了暨南大学。除我们以外，我们班只有两个人没上一本。讽刺的是没上的那两个平时既没手机，周末也不去上网。而考上985211的10人当中有至少一半在高中偷偷带手机或者看小说。
不要真的以为手机是万恶之源。万恶之源是你的欲望，而手机只是工具。但我仍不推荐大家在高三时还玩手机。我自认为我自律性较强，并且一天大部分精力还是在学习上。只有一天学完了，在寝室里才放松一下。毕竟我睡眠不好，即便不玩手机也要一两点才睡，我玩一会儿，得到了放松，反而睡眠质量会好一些，早上学习时压力也没那么大。
有些人真不要用自己狭隘的所见所闻去说玩手机高考就一定没戏。只要你聪明，只要你足够努力，没有什么不可能的。当然我不是在说我，我们年级前十几乎人人都偷偷带手机，还有几个谈恋爱的。最后几乎都上了清北。别不信，我说了不要用自己狭隘的见闻去评判一线你无法理解的事情。我觉得有些人会不相信我说的，但这就是事实
这个毫无疑问是有的，而且还不少。
首先，高三玩手机要看玩到什么程度。如果是没日没夜地沉迷于手机无法自拔，那对学习的影响是无法估量的，这还要考985、211实在有些难度。而如果没有沉迷，只是适当地玩玩，只要基础扎实，对学习的影响可以忽略不计。
其次，有些学生的天赋我们一般人是无法想象的。他们的接受能力远远超过一般同学，他们看起来吊儿郎当，经常花比较多的时间玩手机，但他们上课听听，简单完成作业就可以超过其他认真的同学。老师看他的表现有点生气，但看他的成绩又无话可说。当然这些孩子如果像其他同学一样认真，肯定可以考到名校，而一般的985、211对他们来说根本不在话下。
反正不同的孩子，玩手机的影响肯定不同。我孩子读高三时，我坚决反对他花大量时间玩手机。而他说他的一些同学也一样玩手机，还是能考出很好的成绩。我说你跟他们不一样，没有他们的天赋，所以没有资格玩手机。今年高考，那些同学还是考上985、211，而我的孩子差一点点，遗憾。
我儿子16年高考，高三周末回家基本就是睡觉，看电视，玩手机，玩电脑，打 游戏 ，从没见他背过语文英语，他们只放一天，他说回家就是休息放松的，当时很无语，结果高考考了625分，超过重本线刚刚100分。
有啊，我儿子就是。他去年高三毕业，考上中南大学计算机软件工程专业。他从小到大从未单独补过课(高中全校补课除外)，放假了就疯玩，暑假寒假都一样。去年高考前3天，学校让学生自己复习以缓压力，他扎实地玩了三天。而且从小到大，我有个规定，只有假期才可玩 游戏 ，所以直到高考前的所有假期他都玩 游戏 (正式学习期间从未玩)。虽然没补课、放假就玩 游戏 ，但他从小学到高三都能做到上课认真、按时保质完成作业。
我是在省示范性高中工作二十多年的高中教师。据我所见，有这样的学生，而且在学霸中并不少见！我细细总结了一些这样学生的特点，现在分享给大家:
所以，我想说，玩手机并不一定就毁了学生，关键是早期时家长如何引导孩子有节制使用手机，不至于让孩子沉迷于手机的休闲 娱乐 或 游戏 之中不能自拔！手机的功能很强大，对孩子不仅仅是只产生负面影响，也能产生很多积极影响，关键是看孩子如何使用，何时使用手机了[笑]。
我觉得，家长不必把手机看成洪水猛兽，面对 科技 如此发达的现代 社会 ，孩子不接触手机是不现实的，所以，我们不必刻意回避孩子接触手机，对待手机宜疏不宜堵。至于如何正确引导孩子玩手机，家长们可以借鉴一下我总结的几点来给孩子商定规则[耶]。
说出来打击你，真的很多，不过做好自己就好了
